Les intel·ligències múltiples II

Hi ha vuit intel·ligències, segons H. Garner, les quals són:

       - Lingüística -> es manifesta a través del llenguatge oral i escrit. Destaquen en aquesta intel·ligència els agrada: llegir, escriure, explicar històries, participar en debats, jugar a jocs de paraules, etc.

- Musical -> capacitat per a apreciar, discriminar, transformar i expressar les 

formes musicals, sensible al ritme, el to i el timbre. Destaquen en aquesta

intel·ligència, els agrada: cantar, xiular, entonar melodies amb la boca tancada,

portar el ritme amb els peus.

- Espacial-visual -> capacitat per a percebre amb precisió el món visual i

espacial. Destaquen en aquesta intel·ligència, els agrada aprendre mitjançant

imatges i fotografíes, dissenyar, dibuixar, visualitzar, pensar amb imatges, etc.

- Lògico-matemàtica -> capacitat d’analitzar problemes, portar a terme

operacions matemàtiques. Destaquen en aquesta intel·ligència els números i les

seves combinacions, els agrada experimentar, preguntar i resoldre problemes. 

- Cinètico-corporal -> capacitat per a controlar els moviments del propi cos i

utilització d’objectes amb destresa. Destaquen en aquesta intel·ligència, els

agrada: ballar, córrer, saltar, tocar, construir, gesticular, etc.

- Naturalista -> capacitat per entendre  i respondre de manera adequada als

estats d’ànim, temperaments, motivacions i desitjos dels altres. Destaquen en

aquesta intel·ligència, els agrada: intercanviar idees amb els seus companys,

dirigir, organitzar, relacionar-se, manipular i mediar quan sorgeixen conflictes.

- Intrapersonal -> capacitat per comprendre el món natural o treballar  eficaçment en ell. Destaquen en aquesta Intel·ligència, els agrada observar, classificar, categoritzar, i tenen gran interés pel món i els fenòmens naturals.

-Interpersonal -> capacitat per a accedir als sentiments propis i comprendre’s un mateix i utilitzar aquesta informació amb eficàcia en la regulació de la propia vida. Destaquen en aquesta intel·ligència,els agrada: sommiar, reflexionar, planificar i fixar-se fites, etc.